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一年级学生家长会讲稿(原创)  

2013-11-24 19:27:24|  分类: 各类随笔 |  标签: |举报 |字号 订阅

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一年级学生家长会讲稿

各位家长,晚上好!

感谢大家百忙之中抽空参加本次家长会,我是咱们班的数学金老师,也是你们志同道合的朋友,因为我们有着共同的目标,就是培养出更优秀的孩子。接下来,我想就数学学科与大家探讨三方面的话题。

小学阶段的数学学科有三个培养重点:一是良好的数学学习兴趣、二是良好的数学思维能力,三是良好的数学学习习惯。

首先谈谈如何培养孩子的数学学习兴趣。

数学是一门枯燥的学科,要想孩子爱上数学,就要培养孩子学习数学的兴趣,这是我们教师的责任,但也离不开家长的配合。首先,在数学学习过程中,各位家长尽量多鼓励,少批评,让孩子获得成功体验。多鼓励不是叫你一味地表扬,该批评的时候还是要批评的,大家要把握好尺度。二、在辅导孩子时,尽量让他们通过摆一摆,画一画,剪一剪等数学活动激发孩子的学习兴趣。因为低年级学生的思维处于具体形象思维阶段,而数学具有高度的抽象性,这个阶段必须要借助操作发展学生的思维能力。比如您的孩子10以内的加减法不熟练,你让他在家里多摆小棒,边摆边说分与合,这样比单纯计算效果会好些。三、有意识地引导学生在生活中学习数学,培养孩子对数学的兴趣。比如,在等红灯时有数的倒数,在超市时有物品的价格,家里有钟表的引导学生看时间,本学期要求会看整时。

   其次,我们要注重学生思维能力的培养。对于学有余力的孩子,家长平时尽量抽空陪孩子做些思维拓展题,聪明题之类,这类题书店里都有,比如《举一反三》、《小学生数学思维阶梯拓展》等等,可以偶尔选几个题目做做,平时没空,可以在周末做几个。另外我要讲的是口算。本学期的教学重点是20以内数的认识和一位数的加、减法,包括10以内的加减法和20以内的进位加法、退位减法的口算。它是多位数计算的基础,这部分内容学得好不好,扎不扎实,对学生计算能力的提高有着很大的影响。请大家务必引起重视。但也不用过于紧张,孩子的口算能力,具有非常大的潜力,如果训练得法,其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍,一般孩子经过训练后5分钟能算100道以上。因此培养孩子口算能力,要重在平时,贵在坚持,保证孩子口算练习的时间,做到天天练,除了学校发的《口算》,最好自己再买一本补充练习。同时要分析孩子计算错误的原因,是粗心还是计算方法存在问题。

   最后,要注重学生良好数学学习习惯的培养。  1、教育孩子上课认真学习的习惯。倾听是学生重要的学习素养,是学生摄取知识的有效保证,学生学会了倾听可以提高学习效率。一年级孩子比较好动,有的上课难免要开小差需要老师经常提醒,往往有时课堂上知识没学会,所以,孩子回家后,家长可以问问他今天学会了什么,你发言了吗?让孩子说一遍当天的学习内容,同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今天学到的题目来考考自己,让孩子当小老师的过程,也是复习巩固的过程。2、培养学生认真完成作业、及时订正错题的习惯。通过作业可以看出孩子在校的学习情况和对学习的态度。在做题时,家长一定要让孩子认真读题审题答题,并认真检查,这关系到考试成绩的问题。请家长经常提醒孩子作业本批改后一定要及时订正错题,我课堂上说过多次,但是还有少部分学生未形成习惯。目前只有《口算》和《课堂作业本》,《课堂作业本》基本上在学校完成,但有时会带回家订正,请家长关注一下。3、养成独立思考不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑,独立思考的习惯。而理解数学知识,解决数学问题是一种艰苦的认识活动,期间会遇到各种各样的困难,只有引导孩子努力克服,才能从小培养和锻炼他们的意志。所以做作业时,家长要鼓励孩子独立思考,当孩子有困难时不能马上告知答案,以免养成思维的惰性。基本的学习习惯还有很多,这些习惯的养成需要你们家长的大力支持和协助。

我们的目标只有一个,要把孩子教育好。教好每一个孩子,也是我最大的愿望。但是我教两个班的数学,有近100位学生,工作中也可能会做得不周到的地方,希望各位家长谅解,也欢迎各位提出宝贵意见和建议,最后期待各位家长对我们教育教学工作的支持和配合,谢谢大家!

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